Aula virtual UTCam

El alumno resolverá problemas de ingeniería a través de las herramientas y métodos de cálculo multivariable y vectorial para contribuir a su solución.

Implementar planes estratégicos de mercadotecnia a partir del análisis situacional del entorno, la mezcla de mercadotecnia, las políticas internas y la normatividad vigente, para contribuir al logro de los objetivos organizacionales y a una posición competitiva en el ámbito nacional e internacional.

Gestionar el proceso de comercialización de productos y/o servicios a partir del diagnóstico de mercado, condiciones del entorno, estrategias de venta y herramientas administrativas, con la finalidad de satisfacer las necesidades del cliente, apegados a la legislación vigente para contribuir a la competitividad,
posicionamiento nacional e internacional de la organización, así como el impacto y desarrollo social y económico de la región.

Desarrollar e implementar planes estratégicos de mercadotecnia a partir del análisis situacional del entorno, la mezcla de mercadotecnia, las políticas internas y la normatividad vigente, para contribuir al logro de los objetivos organizacionales y a una posición competitiva en el ámbito nacional e internacional.

Administrar los recursos necesarios de la organización para asegurar la producción planeada conforme a los requerimientos del cliente. Administrar el sistema de gestión de la calidad, con un enfoque sistémico, de acuerdo a los requerimientos del cliente, considerando factores técnicos y económicos, contribuyendo al desarrollo sustentable. Desarrollar e innovar sistemas de manufactura a través de la dirección de proyectos, considerando los requerimientos del cliente, estándares de calidad, ergonomía, seguridad y ecología para lograr la competitividad y rentabilidad de la organización con enfoque globalizado. 

Se entiende por estadía el periodo durante el cual el estudia desarrolla un programa de actividades encaminadas a la ayuda o solución de alguna problemática  de un sector ,o bien se incorpora a un proyecto previamente establecido por la universidad y un sector , para obtener el grado de TSU. 

Hola Bienvenid@s a la asignatura de Cultura del Emprendimiento!

Mi nombre es Iván Flores y seré su docente, me gustaria platicarte poco de mi experiencia profesional en esta área:

Licenciado en Administración de Empresas

Maestría en agronegocios UACH y estancia en la universidad politécnica de Valencia España, dónde realice una investigación acerca de comparativo metodologías de emprendimiento unión Europea y México.

Actualmente soy presidente de la Red Emprende Centro Sur

Fundador de Eskala Consultoria

Ganador del premio municipal Delicias a la juventud en emprendimiento 2017 

Presidente comisión jóvenes industriales CANACINTRA

Supervisor de PIES colaborando en EMPRENDEMOS A.C.

Un gran gusto poder acompañarte y guiar en este proceso y esta asignatura tan enriquecedora para su crecimiento personal, profesional y empresarial.

 El alumno desarrollará ideas de emprendimiento, a través de modelos y ecosistemas de crowdfunding para la puesta en marcha de negocios.

El alumno proporcionará y solicitará información tanto personal como de gustos y de actividades cotidianas utilizando un repertorio básico de expresiones para contribuir a su desempeño en su ámbito social y laboral más cercano con base en afinidades personales.

Administrar el proceso de comercialización de productos y servicios a partir del diagnóstico de mercado, estrategias de venta y herramientas administrativas, con la finalidad de satisfacer las necesidades del cliente, para contribuir a la competitividad y posicionamiento nacional e internacional de la organización.

EL ALUMNO DETERMINARA LAS PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS CON BASE EN SUS FORMULAS ESTRUCTURALES Y MEDIANTE TECNICAS DE LABORATORIO PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LOS PROCESOS QUIMICOS ORGANICOS INDUSTRIALES.

Objetivo de la asignatura: Construir un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.

Las IES que participan en esta convocatoria documentarán en forma sistemática e integral los ejercicios de evaluación y los avances en la mejora continua en los primeros cinco ámbitos señalados en el Lineamiento Vigésimo, de los Lineamientos que establecen el SEAES y regulan su integración, operación y articulación, conforme a los mecanismos que establezca el Marco General del SEAES. Además de los criterios del SEAES, tendrá como referentes la propia misión institucional, su normativa, así como sus planes de desarrollo y programas.

Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal, social y organizacional.

Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos.

Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal, social y organizacional.

Espacio de asesoría para los alumnos de estadías cuatrimestre MA2024.

Administrar el proceso de comercialización de productos y servicios a partir del diagnóstico de mercado, estrategias de venta y herramientas administrativas, con la finalidad de satisfacer las necesidades del cliente, para contribuir a la competitividad y posicionamiento nacional e internacional de la organización.

Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

Calculo diferencial grupo ASP31M

El alumno diferenciara los procesos de fabricación en el área de manufactura, mediante el análisis de sus principales características, para contribuir al control del proceso. 

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:El estudiante determinará el curso de sus acciones con base en la reflexión, un sistema de valores personal, profesional y social, con responsabilidad social y el respeto a la diversidad y los derechos humanos, para contribuir a su desarrollo humano y el mejoramiento de su entorno.

Unidades de aprendizaje: 3 unidades.

HORAS TEORÍA: 24 hrs.

HORAS PRÁCTICA :36 hrs.

HORAS TOTALES:60 hrs.

HORAS A LA SEMANA: 4 hrs.

EL ALUMNO CULTIVARA MICROORGANISMOS, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS DE MICROBIOLOGIA Y TECNICAS DE LABORATORIO, PARA SU APROVECHAMIENTO EN LOS PROCESOS DE PRODUCCION AGRICOLA

Objetivo de aprendizaje: El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través de la dirección de equipos, solución de conflictos y toma de decisiones, para contribuir al logro de los objetivos de la organización.

Unidades de Aprendizaje: 2

                                                                                           HORAS

                                                                          Teóricas   Practicas  Totales

I Unidad Liderazgo y toma de decisiones               3              7              10

II Unidad Negociación y toma de decisiones          6             14              20

                                                     Totales                9             21              30

Enseñanza sobre los procesos fisiológicos que permiten el correcto funcionamiento del cuerpo humano así como también el estudio de todas las estructuras anatómicas describiendo su localización, forma y relación con estructuras adyacentes.

     Competencias: Dirigir procesos de producción alimentarios, mediante herramientas administrativas y técnicas analíticas, para la optimización de recursos.

     Objetivo de aprendizaje: El alumno elaborará productos a partir de carnes, pescados y mariscos mediante la selección de tecnologías, maquinaria, equipo e insumos para dar valor agregado y contribuir al desarrollo regional.

El alumno intercambiará información a través del reporte de mensajes previamente recibidos y de la expresión de opiniones y juicios de valor para coadyuvar a su desarrollo en el ámbito profesional.

El alumno seleccionará materiales metálicos, no metálicos, polímeros, cerámicos, compuestos y semiconductores, con base a su estructura cristalina, procesos de obtención y propiedades físicas, químicas, eléctricas y mecánicas, para su incorporación en procesos industriales.

Propósito de aprendizaje de la Asignatura

El estudiante desarrollará habilidades digitales y de comunicación, a través de la escritura y expresión oral, en donde comparta información acerca de sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, sobre una amplia variedad de temas, para mejorar su capacidad de defender sus puntos de vista y presentar propuestas.

Competencia a la que contribuye la asignatura

Supervisar sistemas automatizados utilizando tecnología adecuada, de acuerdo con normas, especificaciones técnicas y de seguridad para mantener el correcto funcionamiento en el proceso productivo.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

El alumno comprenderá el comportamiento de un proceso alimentario donde intervenga un intercambio de energía térmica para verificar la eficiencia de los procesos y controlar las variables.

El alumno integrará proyectos a través de herramientas administrativas, de calidad, de mantenimiento e informáticas, para el seguimiento, control, evaluación y cumplimiento.

El alumno establecerá los requerimientos de operación, mantenimiento y seguridad en sistemas mecánicos, mediante la prevención, diagnóstico y análisis de fallas, para minimizar los paros en los procesos productivos.